照猫画虎，条件反射式的形成肌肉记忆。

　　基础的三个招式之后，是配合招式的步法与身法。以及切丽老师言传身教的：“当你的面前有一只哥布林，你要把它干掉要怎么办～”的轻松有趣的举例。

　　眨眼的功夫，半节课的时间就到了，切丽老师略满意的点了点头：“很不错，都学会了嘛，小可爱们——那么再接下来就是练习啦。”

　　随着她的话音落下，二十四个木人桩出现在阿斯兰他们面前：“接下来的时间，就对着靶子，进行自由训练以增强记忆吧～剩下的内容，我会在下一节课教给大家的。

　　还有，放学后也别忘记自行训练哦。下一节课我会考察一下大家的进度～第一个学会全部匕首防身技的小可爱，可以得到老师我给与的神秘奖励哦，好好努力吧～”

　　“哦哦！”

　　有的同学，在听切丽老师这样说后，忍不住欢呼起来，阿斯兰身边的伊妮丝叫的就很大声，让阿斯兰觉得很奇怪。

　　粉毛的团子头少女，就是阿斯兰之前提到过的，身体协调能力不足的运动白痴之一。她获得切丽老师神秘奖励的概率基本为零。

　　至于为什么是基本，而不是绝对，那要视阿斯兰的心情而定。

　　如果切丽老师给的神秘奖励，不符合阿斯兰的需求和期望值的话，那么阿斯兰就会将这个神秘奖励转赠给伊妮丝，以提升伊妮丝对她的好感度。

　　当然，如果切丽老师给的神秘奖励真的很厉害的话，那么阿斯兰也只能对伊妮丝说对不起了。

　　什么？为什么阿斯兰这么笃定自己赢了？

　　因为就在刚才，他已经掌握了全部匕首护身术的招式技巧。

　　当其他同学还对着木人靶子，一板一眼的训练新学的三个基础招式时，阿斯兰已经对着木人靶子，使完了整套武技。现在正在对木人靶做自由训练。

　　他将这些匕首招数架构拆分重组，思考着遇到各种不同情况，不同敌人时应该如何应对。

　　这种异常吸引了切丽老师的注意力。她先皱了皱眉，很快又舒展开来。因为她确认阿斯兰不是在瞎搞。

　　下一秒，她从讲台上瞬间移动到了阿斯兰身边，少年也顺势停下了动作。

　　“以前学过这个？”她这样问道。阿斯兰摇了摇头。

　　“第一次？”

　　阿斯兰点点头。

　　“嗯……倒也不是没有过。”

　　作为××××岁的森精灵，切丽老师见得多了。万中无一的武技天才虽然罕见，但在××××年的时间跨度内，她也不是没见过。

　　当然，她们都是战士，并不是魔法师就是了。

　　切丽老师又思考了几秒钟，然后看向了阿斯兰，轻声说：“要换个地方吗？”

　　她相信以阿斯兰的智力，会明白她的意思。就好像昨天的时候，她选择向阿斯兰传悄悄话，而不是直接说出来。

　　而当阿斯兰没经过考虑，就微微摇了摇头，说着：“不用了。”之后，看着阿斯兰坚定的眼神，切丽老师先是暗暗感叹了一下，接着就嘴角上翘，露出了兴奋地笑容。

　　作为教师，要对学生认真负责。而作为乐子人，她看热闹从来不嫌事儿大。

　　刚才询问阿斯兰要不要换地方被拒绝，作为教师的职责已经尽到了。再接下来就是乐子人的回合了。

　　“既然如此的话，我再教你些别的东西吧～”

　　她愉快的对阿斯兰说，说话的同时，她血红色的舌头伸出来，舔了一圈嘴唇。

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